精心育栋梁
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。既然选择了教师这个职业，便把立德树人作为自己终生的奋斗目标。十多年来，付出青春，甘洒汗水，甘于奉献，无怨无悔，为国家培养栋梁之才，不负家乡父老的殷切期望。
——题记
王金胜，毕业于河北师范大学数学与应用数学专业，本科学历。他凭着对教育工作的热爱与执着，用自己的行动履行教师的职责，用行动诠释着一名党员全心全意为人民服务的宗旨，赢得了家长的信任，学生的喜爱。先后获得望都县优秀班主任、望都县优秀教师、保定市学术与技术带头人、保定市骨干教师、保定市名师、保定市优秀班主任、河北省三三三人才”、河北省骨干教师等荣誉称号。
这一个个荣誉，见证了他十几年扎根教坛，辛勤耕耘的足迹，记述了他教书育人的精彩篇章。
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打铁需要自身硬
三尺讲台就是他的舞台，在教育教学工作中，他时刻提醒自己要为教师们带好头，起好示范作用，他积极参加各级各类培训，坚持阅读《每个孩子都需要被看见》、《不让一个孩子受伤害》、《个性教师炼成记》、《教师临场应对实用技巧》、《有效教学》、《目标引导教学》等教育教学书刊，从书中吸取精髓，不断提高自己的教学水平。
十几年的数学教学中，他兢兢业业，一丝不苟。每学期初，他都认真分析学生情况，钻研教材，熟悉大纲，做好周密的学期教学计划，做到有的放矢。学期末，他同样分析成败原因，认真做好总结。上每节课之前，他都结合学生的实际情况，备教材、备学生、备教法，做到重点突出，难点分散，尽量使复杂问题简单化，深入浅出，结构精炼合理。课堂上创设源于生活的情境，营造和谐的氛围，坚持以学生为中心，发挥学生的主体作用，树立学生学习数学的信心，做到教正确、讲明白。同时，注意培养学生的观察、动手、合作学习、自主探索等的能力，使每个学生都能获得适合自己发展的数学知识。他所带历届班级在高考中成绩遥遥领先，连续多年受县政府嘉奖及县三等功，所指导的周一明等学生学生在全国中学生高中数学奥林匹克竞赛中获河北省二等奖，三等奖，他也被评为优秀指导教师。
捧出一颗心来，不带半根草去
《孝经》中讲：先王有至德要道，以顺天下，民和睦，上下无怨，汝知之乎？夫孝，德之本也，教之所由生也。教育就是长善救失，就是启发一个人善良的本性。学生必须要孝顺父母，尊敬师长。如果一个人不懂孝亲，不懂得尊师，那他什么都学不到。在家不孝父母，何为人。在学校不敬老师又能学到什么？走向社会了又能真正的为社会，国家，人民以及家庭做出什么？依据这些教诲，他把孝亲尊师作为治班理念，并且深入到每个孩子的内心。
他经常利用课前十分钟和班会的时间对学生进行感恩教育、责任教育、爱国主义教育等，引导学生见贤思齐，向先进学习。他尊重学生，公平地对待每一名学生，班里事情和学生们一块儿商量，让他们出谋划策，班里的很多事情都由学生商量决定，让每个人都成为班级的主人。对于学习困难的学生更加关怀，课下采用“一帮一”的方法，因材施教，使很多不爱学习的孩子渐渐喜欢上学习，成绩有了突飞猛进的增长。
届学生郝鹏博同学，初入学时，学习习惯不好，偏科严重，家庭困难，存在比较严重的自卑心理，不愿意和老师同学交流，学习压力很大。他多次到他家里进行家访，了解到他的特殊情况，积极为他申请助学金，解决他生活上的后顾之忧。通过各位老师的一对一帮扶，郝鹏博同学由学困生成功逆袭成为当年的高考黑马，被西安交大录取。
他积极参加教育进修学习，参加保定市骨干教师培训、网络上新教材改革培训等，潜心钻研教学，以优异的成绩圆满完成各种形式的学习。坚持学习新的教育理念，撰写《浅谈高中数学提高课堂教学效率的方法与策略》、《关于高中数学开展研究性学习的思考》、《新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略》、《论高中数学课堂教学的有效策略》等论文，并参与《小题大做》、红对钩《讲与练》、《绿色通道》等书籍的编写。
青春的岁月中留下了他耕耘的坚实脚步，孩子的成长故事里有他们共同拔节的声音。勤奋地耕耘换来累累的硕果。面对取得的可喜成绩，他没有丝毫的自满和懈怠，而是一如既往，勇往直前。他坚信只有不断探索，不断创新，不断努力，才能不负教育事业，不负当今时代，不负青春韶华！
爱的滋养，让班级充满阳光
陈丽，望都县城内小学语文教师。她精心钻研业务，给幼苗创造优质的营养；她悉心教诲学生，培养学生高尚的道德情操。26年来，她兢兢业业地工作，三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。她曾连续多年受县政府“嘉奖”或“三等功”奖励。先后被评为保定市师德标兵、保定市骨干教师、保定市最美教师。
仁爱之心塑造感恩之情
陈老师有一颗仁爱之心，她爱学生就如爱自己的孩子。她从不把爱挂在嘴边，而是付之于行动，让孩子们用心灵去感受。
那次去北京培训，她没舍得给自己买啥，倒是给她班56个孩子每人买了个小礼物，当时同行的老师说：“做你的学生真幸福！”一位年轻小教师说“我怎么没想到呢？”陈老师并不是刻意让别人去夸赞她，而是希望看到孩子们收到礼物时的快乐笑脸，仅此而已！
体育课是孩子们最心仪的。体育老师经常参加比赛而上不了课，陈老师一想到孩子们失望的心情，就有些心疼。她喜欢运动，也喜欢让孩子们多运动，只要体育老师不在，她就亲自带孩子们上体育课，带他们做游戏，和男孩子们一起打篮球，这样和孩子们打成一片的老师，哪个学生会不喜欢呢？
无数件小事，无数次的付出，在孩子们心中注满了爱，注满了正能量。孩子们一边积蓄着能量，一边把这份能量化为实际行动，去爱他人，感恩社会。
陈老师在值班时看到交警刘世鹏为了孩子们的生命安全，跑前跑后，忙忙碌碌，心中感慨。她就让孩子们观察交警叔叔，写下了一首首小诗，并给孩子们录了视频，辗转交给交警刘世鹏。没想到这次活动引起了强烈反响，交警大队还做了专题报道。
“人生于天地之间，戴天地之大德，时时保有一颗感恩心最为重要。”她是这样，她希望她的孩子们也是这样，她更希望千千万万少年都有一颗感恩心！有这样的少年，社会怎会不和谐？祖国怎能不富强？
创意奖培养上进心
奖励是泡打粉，是催化剂，能把孩子内心深处的积极向上的斗志放大、提高，从而付之行动——勤奋努力，因为一分耕耘才会有一分收获！
孩子们需要肯定，需要赏识，需要奖励，而一潭死水的口头表扬或加分奖励已对他们已激不起多大波澜，所以陈老师一直在不断变换花样去奖励。
奖品拍卖会的奖励方法她已经延用十几年，屡用不爽，孩子们为了攒分，为了在奖品拍卖会上大展身手，你追她赶，勤奋学习。为了鼓励孩子们，她还设了甘蔗奖、橘子奖、雪梨奖、果冻奖等，每次孩子们考试优良或进步，都会收到不同的小礼物。孩子们在无比开心的同时，也了解了老师的良苦用心，会对老师更亲近，更尊重，更热爱！
在陈老师的奖励下，在竞赛的激情中，博雅班的孩子们学习积极、热情，各科学习成绩均在全县名列前茅。
校和谐创造美好家园
陈老师深知，作为老师，家长的理解和支持是非常重要的。
五年多了，她和博雅班的家长都成了朋友，很多还姐妹姐弟相称。每次搞活动都不用她费心，只要把她的思路说给他们听，几个人就能紧锣密鼓高效率地搞定。家长们有才出才，有力出力，一起助博雅班扬帆远航。
当然，家长的支持也是源于她的真心付出。一二年级的时候她每晚利用软件给孩子们讲故事，孩子们是听着她的故事入睡的；疫情期间每天早上召开“早安会议”，坚持四个月，雷打不动；疫情缓解，她每天带附近孩子们晨跑，锻炼身体，增强免疫力；她无数次利用钉钉视频会议进行家校沟通；孩子的个性问题她都单独和家长
