望都?梦之始文/秦瑜
望都，一片秀美却不甚肥沃的土壤。不忍凝视它的疮痍，按下涌动的恻隐，我们用一种殷切而昂扬的语调说，那代表希望之都。
这是县教育局长对望都县名的阐释，不去强调所谓尧母故里的传说或历史，他环顾我们，坚定而高亢地说：“望都，你们可以理解为希望之都！”于是，一切都得到了解释。
为什么选择望都作为对口支教的地点？因为这份对改变的渴求，这份对未来的愿景值得起任何付出和扶助。
而我们接受的馈赠是毫无折扣的信任，“全望都中学，全望都的资源都对着你们敞开，你们可以将望都作为一个点，挖深了，就能透彻地看到中国农村中学的现状。有一些问题，我们会直接抛给你们去面对，都是中国农村中学难以解决的问题，但是我想你们会得到历练，”对着一群青涩的大学生，曹局长如是说。他还引用了王恩哥校长的一句话，“有两种力量，一个是思想的力量，一个是利剑的力量。”的确如此，是思想的力量让北大学子始终站在社会思潮的前沿，站在社会变革的前沿，而这一切，我们支教团体正在继承。这注定不是简单的授人以鱼式援助，而是切入其中，融入其中，在实践中思考和完善一个关于希望和梦的故事。走出会议室，出了教学楼，默立在一边的是静俭博雅堂，想了想北大的博雅塔，不由会心一笑。帮扶与融合，就从这里开始。
一行人在望都中学漫步的时候，一眼看到了教学楼的口号牌，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。曾经无数次地在中学课本里看到过“三个面向”，也曾经无数次读过，背过，在卷子上默写过这个“三个面向”，然而，只有今天，只有在一个普通中学，一个农村中学，一个贫困县中学的校园里看到这个字样时，才由衷地品咂到“三个面向”饱含的苦涩，挣扎和憧憬。
信步环教学楼而行，忽见丛绿婆娑，在荒凉和贫瘠的村里极是罕见，再前行，目及之处掩映在树影里的是一个凉亭——红廊柱，雕花檐，恍然似误入苏州园林，仅是一方幽雅，却仿佛抹去了一院的暗淡。亭子叫博士亭，北国的小县学校用一角来寻觅典雅的芳姿，也用这一幅匾额诠释了对变革、对希望、对中国梦的期许，这份向往虽渺小却不可藐视，虽稚嫩却不可质疑。并且，这就是北大学子去支教的内在的推动力——我们无法看着他们的梦想和希望偏居一隅，孤独败落，更无法看着我们全中国的梦想和希望从一个基层县就开始破灭。支援梦想建设，教育未来希望，这大抵就是支教存在的意义。
回北大的路上正值堵车，大家突然提到了今天北京雾霾天里的马拉松赛，调侃着车速还不如跑马拉松的速度。可是，这又何妨。肉体在车水马龙中缓步，而灵*和梦想在畅通无阻地疾驰。登尧山而望都山，何妨吟啸且徐行，梦之始，正当时。
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