携手中华文化教育发展联盟
传统文化进学校教师培训班（第二十七期）
---《构建传统文化主题学校研讨会》
一、培训班的重要意义：
为落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，落实教育部陈宝生部长在答记者问中“传统文化教育要覆盖教育的各个学段，从小学到大学，我们把这项工作看成是一个固本工程；传统文化要融汇到我们教材体系中去，我们把这项工作看成是铸*工程；传统文化教育要贯穿人才培养全过程，把这项工作看成是中国人打底色的工程”的要求，帮助中小学校长、班主任、德育工作者和一线教师进一步了解传统文化，了解中华文化的基本精神，切实提高学校领导、老师班主任应用传统文化的能力和传统文化素养，解决传统文化主题学校构建中面临的困惑和难题，增强学校传统文化进校园的针对性与实效性。避免一时激情而后走入瓶颈。
二、解决的问题：
1.如何深化广大教师对“立德树人”的基本认识。
2.如何让教育从中华优秀传统文化中汲取营养？
3.教师应如何开展传统文化教育？
4.如何让教师认识学习、践行、引领传统文化对自身的益处？使之发自内心的成为传统文化的践行者、引领者。促进学校师风师德建设？
5.中华优秀传统文化如何在学校中的落地实施？促进学校师风师德建设？
6.如何落实家校共育？如何有效的开展家长学校工作？
7.如何对学生进行传统文化培训？如何激发学生明志？
8.如何引导学生孝亲尊师？
9.如何使学生明确居家、在校等基本的礼仪规范？
通过学习，使老师对圣贤文化（道）产生恭敬、敬畏、感恩、慎独、自觉遵守、坚定弘道之决心。
白兴亮:著名文化教育学者，书法家、山东省家庭文化研究会研究员、德耀齐鲁特聘荣誉讲师、分享教育国学研究院院长。中华传统文化师资培训基地校长导师、孝慈文化专家顾问委员会主任、传统文化五进笃行工程创始人、一直致力于提高人们对传统文化的认识，促进传统文化在学校、机关、企业、社区、家庭的广泛传播与传承。
中国教育学会农村教育分会常务理事，教育部教师基金会课题组讲师团讲师，全国传统文化与新课改实验区组委会专家，南京诚敬儒文化公司首席顾问，河北省教育厅干部学院客座教授，河北大学硕士生校外导师，河北省家庭教育专家团专家，河北省望都县教育局副局长，曾获教育部“全国优秀教育工作者”称号、“全国教育创新杰出人物”称号，倡导“经典生活化”学校教育，开展课题研究，创立“知行合一”德育模式，出版《圣贤文化与学校教育》、《圣贤文化与家庭教育》书籍。
现任菏泽职业学院*委委员、副院长。曾先后任菏泽市工商局局长、质监局局长，菏泽技师学院*委委员、副院长。
年开始在技师学院北校区开展传统文化教育，取得了良好效果，整个校风发生了很大变化，受到社会各界充分肯定。先后在全国、全省弘扬优秀传统文化经验交流会上做了典型发言，引起强烈反响。受邀到全国二十多个单位介绍经验。
团队凝聚，重燃激情
感悟方法，化解倦怠
师德培养，提升能力
落地开花，自主长远
体验式、教练式、团队式、主题式
主题
内容
学习对象
正确认识中华优秀传统文化
1.什么是中华优秀传统文化
2.中华文化的基本精神
3.如何让教育从中华优秀传统文化中汲取营养
教师
传统文化进学校的策略与路径
从理念文化、行为文化、视觉和环境文化四个方面系统解读传统文化进学校的主要内容和策略路径
教师
传统文化教育与家校共育
1.家校共育的重要性
2.如何有效的开展家长学校工作
教师
传统文化与为师之道
1.教师的传统文化修养
2.教师学习、力行传统文化对自身、家庭、及社会国家的重要意义
3.教师应如何开展传统文化教育
4.教师的职业幸福
5.传统文化落地的长远措施
教师
学习时间：
年7月24日--28日（5天）。
报到时间：
年7月23号下午5点之前
报名方式：
编辑短信“姓名+性别+年龄+单位+职业+手机号+